卜凡帅

上传时间 :2021-12-24    浏览次数 :    编辑 :

卜凡帅

 

系 别:学前教育系 职称/职务:副教授

毕业院校:陕西师范大学 邮箱:bufanshuai@qdu.edu.cn

教育经历

2010.09—2013.06 重庆师范大学教育科学学院,获特殊教育学硕士学位

2013.09—2016.12 陕西师范大学教育学院,获教育学博士学位

工作经历

2017.01—至今 青岛大学太阳集团见好就收9728,副教授

研究方向

学前特殊教育,学前融合教育,学前儿童心理发展与教育

科研项目

1.2019年度青岛市哲学社会科学规划项目,青岛市学前自闭症儿童家庭教育支持体系构建研究,主持。

2.山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题,基于CPRT指导策略的自闭症幼儿口语沟通干预研究,主持。

3.2021年度山东省社科规划研究项目,融合教育背景下特殊儿童校园欺凌干预支持的“行动者网络”建构研究,主持。

学术成果

1. 张根健,卜凡帅.学前教育师资供给侧结构性改革的内涵与策略[J].学前教育研究,2021(03):81-84.

2. 赵微,李莉,卜凡帅.4~6岁幼儿词意识发展特点研究[J].幼儿教育,2019(12):28-31.

3. 张根健,韩金霞,卜凡帅.高职早教专业从教人员专业标准的结构分析[J].中国职业技术教育,2018(28):58-64.

4. 朴永馨,郝文武,卜凡帅.融合、共享:本土化特殊教育创新发展——访朴永馨先生[J].当代教师教育,2017,10(04):1-5+23.

5. 卜凡帅,赵微.整体性融合:我国特殊教育质量公平的提升困境与突围路径[J].当代教师教育,2017,10(04):24-30.

6. 卜凡帅,赵微,荆伟.学前自闭症谱系障碍儿童视觉搜索优势:来自眼动和瞳孔测量的联合证据[J].中国特殊教育,2016(06):52-58.

7. 张亚珍,张宝辉,卜凡帅.我国特殊教育信息技术应用现状分析(2000-2015年)——基于教育技术学的视角[J].现代远距离教育,2016(01):52-59.

8. 卜凡帅,徐胜,赵微.国际自闭症谱系障碍研究前沿挈领——基于SSCI自闭症专刊的文献计量学分析(2010—2014)[J].现代特殊教育,2015(18):22-29+65.

9. 卜凡帅.自闭症障碍儿童社会互动能力之音乐社会故事教学研究[J].乐山太阳集团见好就收9728学报,2015,30(06):108-112.

10. 卜凡帅,徐胜.自闭症谱系障碍诊断标准:演变、影响与展望[J].中国特殊教育,2015(02):40-45.

11. 郭军,卜凡帅.美国计算机辅助教学在发展性障碍儿童教育中的应用特点及启示[J].电化教育研究,2013,34(09):110-114.

荣誉及奖励

1.青岛大学年度教学能手(2020年、2021年)

开授课程

儿童发展心理学(山东省一流本科课程)、教育心理学、学前特殊儿童发展与教育,等。

社会兼职

青岛市名师名园长培养工程导师

青岛市教育学会心理健康教育专业委员会理事

青岛市晨星实验学校教科研指导专家

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